Kursi Sekolah

Jika kami menyusun daftar kata sifat untuk mendeskripsikan sekolah, nyaman tidak akan memotongnya. Banyak tempat di mana pengajaran yang sangat penting terjadi, jika tidak dirancang secara khusus untuk siksaan fisik, sangat tidak mengundang minat. Model klasik untuk sekolah, di mana mentor harus bersaing dengan ketidaknyamanan, dapat ditelusuri kembali ratusan tahun ke sekolah “membaca” dan “menulis” yang dirancang untuk memberi anak-anak keterampilan. Tidak mengherankan bahwa bangku-bangku sekolah dari masa itu menyerupai bangku gereja.

Sangat sedikit yang berubah. Sebagian besar sekolah umum saat ini adalah adaptasi abad ke-20 dari sekolah-sekolah di koloni Amerika asli. Namun, dalam versi industri, para siswa menjadi produk yang akan diwariskan dari kelas ke kelas hingga cukup terdidik untuk bekerja di pabrik. Bangunan sekolah mencerminkan tujuan akhir ini, dengan ruang kelas setelah kelas yang sama disejajarkan di sepanjang setiap sisi koridor, dan baris-baris resimen kursi keras yang melambangkan perhatian yang ketat dan tujuan yang serius.

Tidak ada apa pun tentang model sekolah-industri yang membutuhkan kenyamanan sebagai prasyarat untuk sukses. Kenyataannya, kenyamanan sekolah, melalui pengenalan unsur-unsur yang tampaknya tidak berguna, sering terlihat melumpuhkan efisiensi ideal yang tinggi. Meskipun tidak ada penelitian atau bukti yang mendukung gagasan ini, sebuah mitos tetap ada sampai hari ini bahwa sekolah yang tidak nyaman mungkin baik karena menciptakan anak-anak yang disiplin, bukan softie yang dimanjakan.

Meskipun model industri tetap kokoh sebagai standar pendidikan, namun, gerakan progresif paralel muncul pada awal 1900-an yang berusaha memanusiakan dan mempersonalisasi pendidikan. Filosofi ini bertahan dan telah mengumpulkan penganut yang berdedikasi di sepanjang jalan, tetapi sebagian besar pengajar arus utama pada saat itu dikembangkan tidak yakin bahwa perubahan diperlukan, dan sekolah tetap seperti dulu. Bahkan setelah hampir satu abad, John Dewey’s 1915 nasihat bahwa “alam belum menyesuaikan hewan muda ke meja sempit, kurikulum yang ramai, penyerapan diam dari fakta-fakta yang rumit” sebagian besar tetap tidak terdengar.

info lebih lengkap tentang meja kursi siswa rangka besi harga grosir pabrik disini

Apa alasan untuk membenarkan kurangnya kenyamanan di sekolah-sekolah saat ini? Tidak ada yang lebih bisa dipertahankan daripada yang lama, “Kami selalu melakukannya seperti itu.” Tetapi sekolah-sekolah usang dan direnovasi atau digantikan oleh struktur baru. Dan para arsitek tahu lebih banyak tentang bagaimana orang hidup dan bekerja daripada yang pernah mereka lakukan. Jadi model pabrik secara perlahan diturunkan ke sejarah, seperti dinosaurus itu. Namun masalah kenyamanan dan ketelitian tetap tidak terpecahkan. Haruskah sekolah merasa nyaman, dan jika demikian, mengapa? Berikut ini adalah delapan kebenaran yang bisa sangat membantu untuk menyelesaikan argumen yang mungkin telah lama terencana.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *